apa saja dimensi dan elemen implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila

dapatkan apa saja dimensi dan elemen implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila dari situs web ini.

Dimensi dan Elemen dalam Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

P5 atau Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan bagian dari IKM (implementasi Kurikulum Merdeka). Yang tujuan utamanya adalah menciptakan lulusan siswa siswi indonesia sebagai profil pelajar pancasila, digambarkan dalamd dimensi P5.

Home / Edutainment / Pengembangan Diri

Kamis, 9 Maret 2023 - 11:04 WIB

Dimensi dan Elemen dalam Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

Dibaca 23,453 kali

Kelas Aktif

P5 atau Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan bagian dari IKM (implementasi Kurikulum Merdeka). Yang tujuan utamanya adalah menciptakan lulusan siswa siswi indonesia sebagai profil pelajar pancasila, digambarkan dalamd dimensi P5.

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau yang selanjutnya sering disebut dengan P5 merupakan sebuah jawaban atas pertanyaan mengenai bagaimana kompetensi peserta didik yang ingin dihasilkan dalam sistem pendidikan Indonesia?

Semuanya tergambar melalui beberapa dimensi dalam P5 ini. Dimana projek ini dilaksanakan dengan menanamkan karakter pada pribadi peserta didik berdasarkan nilai- nilai pancasila, dan tentunya disesuaikan dengan fase perkembangan siswa dan perkembangan dunia saat ini.

Projek tersebut dilakukan dengan menanamkan karakter pada pribadi peserta didik berdasarkan nilai-nilai pancasila. Serta disesuaikan dengan fase fase pembelajaran masing- masing jenjang pendidikannya.

Kompetensi P5 memperhatikan beberapa faktor yang dapat memberikan pengaruh, baik faktor internal atau faktor eksternal. Adapun contoh faktor internal yang diperhatikan adalah ideologi, sementara contoh dari faktor eksternal adalah tantangan di era digital.

Profil Pelajar Pancasila sesuai Visi dan Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana tertuang dalam dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024

Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Terdapat 6 dimensi P5 dalam Kurikulum Merdeka dengan rincian sebagai berikut:

1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.

Ada lima elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia:

(a) akhlak beragama:  Pelajar Pancasila mengenal sifat-sifat Tuhan dan menghayati bahwa inti dari sifatsifat-Nya adalah kasih dan sayang.

(b) akhlak pribadi: Rasa sayang, peduli, hormat, dan menghargai diri sendiri terwujud dalam sikap integritas, yakni menampilkan tindakan yang konsisten dengan apa yang dikatakan dan dipikirkan.

(c) akhlak kepada manusia: Sebagai anggota masyarakat, Pelajar Pancasila menyadari bahwa semua manusia setara di hadapan Tuhan. Akhlak mulianya bukan hanya tercermin dalam rasa sayangnya pada diri sendiri tetapi juga dalam budi luhurnya pada sesama manusia.

(d) akhlak kepada alam: Sebagai bagian dari lingkungan, Pelajar Pancasila mengejawantahkan akhlak mulianya dalam tanggung jawab, rasa sayang, dan peduli terhadap lingkungan alam sekitar

(e) akhlak bernegara: Pelajar Pancasila memahami serta menunaikan hak dan kewajibannya sebagai warga negara yang baik serta menyadari perannya sebagai warga negara.

2. Berkebinekaan global..

Halaman: 1 2 3

Dimensi Dan Elemen P5 Dimensi P5 Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Baca Juga Pengembangan Diri

Daftar Beasiswa Jenjang S1, S2, dan S3 Tahun 2023

Edutainment

Cara Membuat Akun Belajar.id untuk Google Workspace for Education

Pengembangan Diri

Konsep Kelas Interaktif Dalam Melakukan Pembelajaran Interaktif

Pelatihan Guru

Pelatihan Gratis 40 JP: “Cara Revolusioner Belajar Bahasa Inggris”

Edutainment

Cara Menulis Puisi Menjadi Mudah Bagi Pemula

Pengembangan Diri

Contoh Pengolahan Hasil Asesmen P5

Pengembangan Diri

Perbedaan Sertifikasi dan Pelatihan

Pelatihan Guru

Belajar Microsoft Excel untuk Pengelolaan Nilai Siswa secara Praktis

sumber : naikpangkat.com

Datang di Laboratorium Edukasi

TAHU NGGAK SIH DIMENSI, ELEMEN, DAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TAHU NGGAK SIH DIMENSI, ELEMEN, DAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA

By LED SULBAR September 09, 2022 Post a Comment

1. Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak Mulia

a. Akhlak beragama b. Akhlak pribadi

c. Akhlak kepada manusia

d. Akhlak kepada alam

e. Akhlak bernegara

2. Dimensi Berkebhinekaan Global

a. Mengenal dan menghargai budaya

b. Komunikasi dan interaksi antar budaya

c. Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan

d. Berkeadilan Sosial

3. Dimensi Bergotong Royong

a. Kolaborasi b. Kepedulian c. Berbagi 4. Dimensi Mandiri

a. Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi

b. Regulasi diri

5. Dimensi Bernalar Kritis

a. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

b. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran.

c. Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri.

6. Dimensi Kreatif

a. Menghasilkan gagasan yang orisinal

b. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

c. Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan

Dimensi, Elemen, Dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila. Profil Pelajar Pancasila sesuai Visi dan Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana tertuang dalam dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024. Pelajar Pancasila adalah

Apa saja Dimensi Profil Pelajar Pancasila ? Ada 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni 1) Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak Mulia; 2) Dimensi Berkebhinekaan Global; 3) Dimensi Bergotong Royong; 4) Dimensi Mandiri; 5) Dimensi Bernalar Kritis; dan 6) Dimensi Kreatif.

1. Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak Mulia

Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.

Ada lima elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia: (a) akhlak beragama; (b) akhlak pribadi; (c) akhlak kepada manusia; (d) akhlak kepada alam; dan (e) akhlak bernegara.

a. Akhlak beragama

Pelajar Pancasila mengenal sifat-sifat Tuhan dan menghayati bahwa inti dari sifat-sifat-Nya adalah kasih dan sayang. Ia juga sadar bahwa dirinya adalah makhluk yang mendapatkan amanah dari Tuhan sebagai pemimpin di muka bumi yang mempunyai tanggung jawab untuk mengasihi dan menyayangi dirinya, sesama manusia dan alam, serta menjalankan perintah dan menjauhi larangan-Nya. Pelajar Pancasila senantiasa menghayati dan mencerminkan sifat-sifat Ilahi tersebut dalam perilakunya di kehidupan sehari-hari. Penghayatan atas sifat-sifat Tuhan ini juga menjadi landasan dalam pelaksanaan ritual ibadah atau sembahyang sepanjang hayat. Pelajar Pancasila juga aktif mengikuti acara-acara keagamaan dan ia terus mengeksplorasi guna memahami secara mendalam ajaran, simbol, kesakralan, struktur keagamaan, sejarah, tokoh penting dalam agama dan kepercayaannya serta kontribusi hal-hal tersebut bagi peradaban dunia.

b. Akhlak pribadi

Akhlak yang mulia diwujudkan dalam rasa sayang dan perhatian pelajar kepada dirinya sendiri. Ia menyadari bahwa menjaga kesejahteraan dirinya penting dilakukan bersamaan dengan menjaga orang lain dan merawat lingkungan sekitarnya. Rasa sayang, peduli, hormat, dan menghargai diri sendiri terwujud dalam sikap integritas, yakni menampilkan tindakan yang konsisten dengan apa yang dikatakan dan dipikirkan. Karena menjaga kehormatan dirinya, Pelajar Pancasila bersikap jujur, adil, rendah hati, bersikap serta berperilaku dengan penuh hormat. Ia selalu berupaya mengembangkan dan mengintrospeksi diri agar menjadi pribadi yang lebih baik setiap harinya. Sebagai wujud merawat dirinya, Pelajar Pancasila juga senantiasa menjaga kesehatan fisik, mental, dan spiritualnya dengan aktivitas olahraga, aktivitas sosial, dan aktivitas ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. Karena karakternya ini, ia menjadi orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan, serta berkomitmen untuk setia pada ajaran agama dan kepercayaannya serta nilai-nilai kemanusiaan.

c. Akhlak kepada manusia

Sebagai anggota masyarakat, Pelajar Pancasila menyadari bahwa semua manusia setara di hadapan Tuhan. Akhlak mulianya bukan hanya tercermin dalam rasa sayangnya pada diri sendiri tetapi juga dalam budi luhurnya pada sesama manusia. Dengan demikian ia mengutamakan persamaan dan kemanusiaan di atas perbedaan serta menghargai perbedaan yang ada dengan orang lain. Pelajar Pancasila mengidentifikasi persamaan dan menjadikannya sebagai pemersatu ketika ada perdebatan atau konflik. Ia juga mendengarkan dengan baik pendapat yang berbeda dari pendapatnya, menghargainya, dan menganalisisnya secara kritis tanpa memaksakan pendapatnya sendiri. Pelajar Pancasila adalah pelajar yang moderat dalam beragama. Ia menghindari pemahaman keagamaan dan kepercayaan yang eksklusif dan ekstrim, sehingga ia menolak prasangka buruk, diskriminasi, intoleransi, dan kekerasan terhadap sesama manusia baik karena perbedaan ras, kepercayaan, maupun agama. Pelajar Pancasila bersusila, bertoleransi dan menghormati penganut agama dan kepercayaan lain. Ia menjaga kerukunan hidup sesama umat beragama, menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing, tidak memberikan label negatif pada penganut agama dan kepercayaan lain dalam bentuk apapun, serta tidak memaksakan agama dan kepercayaannya kepada orang lain. Pelajar Pancasila juga senantiasa berempati, peduli, murah hati dan welas asih kepada orang lain, terutama mereka yang lemah atau tertindas. Dengan demikian, ia selalu berupaya aktif menolong orang-orang yang membutuhkan dan mencarikan solusi terbaik untuk mendukung keberlangsungan kehidupan mereka. Pelajar Pancasila juga senantiasa mengapresiasi kelebihan orang lain dan mendukung mereka dalam engembangkan kelebihan itu.

sumber : www.ledsulbar.id

Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila

Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka ditetapkan berdasarkan SK Kepala BSKAP No. 009 Tahun 2022 sebagai acuan projek

Skip to content

Buku Yunandra

Pusat Buku dan Produk Hukum

Kepala BSKAP No. 009 Tahun 2022 Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka

BSKAP No. 009 Tahun 2022 Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka

Untuk mengetahui materi-materi kurikulum merdeka, bisa mengunjungi link gambar di bawah ini

Kategori: BSKA, Kemendikbud, Kurikulum Merdeka, Peraturan, Regulasi Terbaru Tag: kurikulum merdeka, Kurikulum Prototipe, Profil Pelajar Pancasila, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Share this:

TwitterFacebookWhatsAppTelegram

Deskripsi

Deskripsi

Nomor 009 Tahun 2022

Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila

pada Kurikulum Merdeka

Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka ditetapkan berdasarkan SK Kepala BSKAP No. 009 Tahun 2022

BSKAP atau Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan menetap SK Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila untuk mendukung kebijakan implementasi kurikulum merdeka di sekolah.

SK BSKAP No. 009/H/KR/2022 ditetapkan pada tanggal 15 Februari 2022.

SK ini menetapkan keputusan sebagai berikut:

Menetapkan Dimensi, Elemen, dan Sub elemen Profil Pelajar Pancasila Untuk Pembelajaran di Satuan Pendidikan Pelaksana Kurikulum Merdeka.

Dimensi, Elemen, dan Sub elemen Profil Pelajar Pancasila digunakan dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila di Satuan Pendidikan Pelaksana Kurikulum Merdeka.

Menetapkan Dimensi, Elemen, dan Sub elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dalam Lampiran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Keputusan ini.

Keputusan Kepala Badan ini mulai berlaku sejak tanggal 15 Februari 2022

Profil pelajar Pancasila merupakan bentuk penerjemahan tujuan pendidikan nasional.

Isi Lampiran SK Kepala BSKAP tentang Dimensi, Elemen dan sub elemen Profil Pelajar Pancasila

SK Kepala BSKAP tentang Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila disusun dengan sistematika berikut

A. Pendahuluan

B. Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

Akhlak Beragama Akhlak Pribadi

Akhlak kepada Manusia

Akhlak kepada alam Akhlak Bernegara

Dimensi Berkebinekaan Global

Mengenal dan menghargai budaya

Komunikasi dan Interaksi antar budaya

Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan

Berkeadilan sosial

Dimensi Gotong Royong

Kolaborasi Kepedulian Berbagi Dimensi Mandiri

Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi

Regulasi diri

Dimensi Bernalar Kritis

Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

Menganalisis dan mengevaluasi penalaran

Merefleksi dan mengevaluasi pemikiran sendiri

Dimensi Kreatif

Menghasilkan gagasan yang orisinal

Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan

Keenam dimensi profil pelajar Pancasila perlu dilihat secara utuh sebagai satu kesatuan agar setiap individu dapat menjadi pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.

Naskah Dimensi, Elemen dan sub elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka

SK Kepala BSKAP No. 009 Tahun 2022 tentang Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dapat dibaca di naskah berikut

File SK BSKAP tentang Dimensi, Elemen, dan sub Elemen Profil Pelajar Pancasila

SK Kepala BSKAP No. 009 Tahun 2022 tentang Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dapat diunduh di link bawah ini

Download

Untuk mengetahui materi-materi kurikulum merdeka, bisa mengunjungi link gambar di bawah ini

Regulasi Standar Nasional Pendidikan

Kajian Akademik Kurikulum Merdeka untuk Pemulihan Pembelajaran

Baca selengkapnya

Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka)

Baca selengkapnya

Permendikbudristek No. 7 Tahun 2022 Standar Isi PAUD, Dikdasmen

Baca selengkapnya

sumber : buku.yunandracenter.com