golongan masyarakat yang memiliki kesadaran nasional dalam memperjuangkan kemerdekaan nasional dengan tidak melakukan perlawanan secara fisik adalah

dapatkan golongan masyarakat yang memiliki kesadaran nasional dalam memperjuangkan kemerdekaan nasional dengan tidak melakukan perlawanan secara fisik adalah dari situs web ini.

Golongan masyarakat yang memiliki kesadaran nasion...

Golongan masyarakat yang memiliki kesadaran nasional dalam memperjuangkan kemerdekaan nasional dengan tidak melakukan perlawanan secara fisik adalah .... A. Golongan bangsawan B. Golongan priyayi C...

Rahmat S

23 Desember 2021 08:16

Golongan masyarakat yang memiliki kesadaran nasional dalam memperjuangkan kemerdekaan nasional dengan tidak melakukan perlawanan secara fisik adalah ....

Pertanyaan

A. Golongan bangsawan

B. Golongan priyayi C. Golongan petani D. Golongan pelajar 2rb+ 1

Jawaban terverifikasi

Iklan F. Putri Master Teacher

Mahasiswa/Alumni Universitas Negeri Lampung

08 Januari 2022 22:11

Jawaban terverifikasi

Hai Rahmat S, Kakak bantu jawab ya.

Jadi jawaban yang tepat adalah D.

Untuk lebih jelasnya, pahamilah penjelasan berikut ini.

Pengertian Golongan terpelajar adalah Golongan yang telah mengenyam pendidikan baik yang di selenggarakan oleh pemerintah kolonial maupun swasta. Peran golongan terpelajar dalam pergerakan nasional adalah pelopor dan penggerak perjuangan rakyat yang menyadarkan masyarakat untuk seharusnya membebaskan diri dari belenggu penjajah, mengubah pandangan di dalam masyarakat yang bersifat kedaerahan menjadi nasional, menjadi kelompok yang kelak memicu pergerakan nasional indonesia dan menciptakan dan mengembangkan organisasi pergerakan nasional sebagai wadah mewujudkan cita-cita indonesia merdeka.

Semoga membantu ya · 0.0 (0)

Yuk, beri rating untuk berterima kasih pada penjawab soal!

Iklan

Baca pembahasan lengkapnya dengan daftar atau masuk akun Ruangguru. GRATIS!

Sudah punya akun? Klik disini

Mau pemahaman lebih dalam untuk soal ini?

Tanya ke Forum

Biar Robosquad lain yang jawab soal kamu

Tanya ke Forum Roboguru Plus

Dapatkan pembahasan soal ga pake lama, langsung dari Tutor!

Chat Tutor

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher

di sesi Live Teaching, GRATIS!

Trial Class Matematika Limit Fungsi : Konsep limit dan sifat limit - 11 SMA IPA/IPS bersama Kak Reny

Senin, 13 Mar 2023 09.50-11.15 Akan Datang

Trial Class IPA Terpadu Tekanan pada Zat Cair dan Zat Gas - 8 SMP bersama Kak Zelin

Senin, 13 Mar 2023 09.50-11.15 Akan Datang

English Catch Up - Experience Contest in Unique Ways!

Senin, 13 Mar 2023 11.15-12.45 Akan Datang

Trial Class Matematika Mean, Median, Modus - 6 SD bersama Kak Aisah

Senin, 13 Mar 2023 11.20-12.45 Akan Datang

Klinik UTBK/SNBT - Tantangan: 30 Detik Jawab Kuis Penalaran Umum. Siapa yang Berani? bersama Kak Nindya

Senin, 13 Mar 2023 11.50-13.15 Akan Datang

Klaim Gold gratis sekarang!

Dengan Gold kamu bisa tanya soal ke Forum sepuasnya, lho.

Pertanyaan serupa

Perhatikan pernyataan berikut! 1) Melanjutkan perjuangan antiimperialisme dan kolonialisme. 2) Melaksanakan politik luar negeri bebas aktif. 3) Memperbaiki kehidupan rakyat. 4) Menciptakan stabilitas nasional. 5) Melaksanakan Tritura. Kabinet Ampera memiliki progran Catur Karya yang ditunjukkan oleh angka .... a. 1 ), 2), dan 3) b. 1), 2), dan 4) c. 2), 3), dan 4) d. 2), 4), dan 5)

464 0.0

Jawaban terverifikasi

Jelaskan pengaruh Hindu dan Buddha terhadap masyarakat Indonesia di bidang teknologi!

20 0.0

Jawaban terverifikasi

Iklan

Mengapa pengaruh kebudayaan hindia relatif mudah masuk ke indonesia?

18 0.0

Jawaban terverifikasi

Bangsa Belanda datang ke Indonesia pada tahun 1596 yang mendarat di Banten dipimpin oleh ….a.Cornelis de Houtman b. Pieter Both c. Vasso Da Gama d. Jan Pieterszoon

67 5.0

Jawaban terverifikasi

Tujuan utama berdirinya budi utomo adalah... a. mendirikan sekolah pribumi b. meningkatkan derajat bangsa melalui pendidikan dan kebudayaan c. mempersatukan para tokoh perjuangan bangsa dalam melawan penjajah d. melakukan perundingan dengan pihak penjajah

30 0.0

Jawaban terverifikasi

Iklan

sumber : roboguru.ruangguru.com

SEJARAH HARI KEBANGKITAN NASIONAL

Situs Resmi Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan

SEJARAH HARI KEBANGKITAN NASIONAL

Details

Written by Admin Disdik02

Category: Uncategorised

Published: 20 May 2021

SEJARAH HARI KEBANGKITAN NASIONAL

Kebangkitan Nasional Indonesia adalah periode pada paruh pertama abad ke-20 di Nusantara (kini Indonesia), ketika rakyat Indonesia mulai menumbuhkan rasa kesadaran nasional sebagai "orang Indonesia". Masa ini ditandai dengan dua peristiwa penting yaitu berdirinya Budi Utomo (20 Mei 1908) dan ikrar Sumpah Pemuda (28 Oktober 1928).

Untuk mengejar keuntungan ekonomi dan menguasai administrasi wilayah, Belanda menerapkan sistem pemerintahan kolonial pada orang-orang yang sebelumnya tidak memiliki kesamaan identitas politik. Pada awal abad ke-20, Belanda menetapkan batas-batas teritorial di Hindia Belanda, yang menjadi cikal bakal Indonesia modern.

Pada paruh pertama abad ke-20, muncul sejumlah organisasi kepemimpinan yang baru. Melalui kebijakan Politik Etis, Belanda membantu menciptakan sekelompok orang Indonesia yang terpelajar. Perubahan yang mendalam pada orang-orang Indonesia ini sering disebut sebagai "Kebangkitan Nasional Indonesia". Peristiwa ini dibarengi dengan peningkatan aktivitas politik hingga mencapai puncaknya pada Proklamasi Kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945.

Hari Kebangkitan Nasional yang jatuh pada tanggal 20 Mei ditiap tahunnya, sebenarnya merupakan hari lahirnya organisasi Boedi Utomo. Kebangkitan Nasional yang merupakan kebangkitan bangsa Indonesia yang mulai memiliki rasa kesadaran nasional ditandai dengan berdirinya Boedi Utomo tanggal 20 Mei 1908 dan lahirnya Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928.

Faktor Pendorong

Secara garis besar, faktor pendorong kebangkitan nasional terbagi menjadi dua, yaitu faktor eksternal dan internal. Faktor internal yakni (1) penderitaan yang berkepanjangan akibat penjajahan; (2) kenangan kejayaan masa lalu, seperti pada masa Kerajaan Sriwijaya atau Majapahit; dan (3) munculnya kaum intelektual yang menjadi pemimpin gerakan. Sedangkan faktor eksternalnya yakni (1) timbulnya paham-paham baru di Eropa dan Amerika seperti nasionalisme, liberalisme, dan sosialisme; (2) munculnya gerakan kebangkitan nasional di Asia seperti Turki Muda, Kongres Nasional India, dan Gandhisme; dan (3) kemenangan Jepang atas Rusia pada perang Jepang-Rusia yang menyadarkan negara-negara di Asia untuk melawan negara barat.

Pendidikan

Pada awal abad ke-20, orang Indonesia yang mengenyam pendidikan tingkat menengah hampir tidak ada dan sejak saat itu, Politik Etis memungkinkan perluasan kesempatan pendidikan menengah bagi penduduk asli Indonesia. Pada tahun 1925, fokus pemerintah kolonial bergeser ke penyediaan pendidikan kejuruan dasar selama tiga tahun.

Pada tahun 1940, lebih dari 2 juta siswa telah bersekolah sehingga tingkat melek huruf meningkat menjadi 6,3 persen yang tercatat dalam sensus tahun 1930. Pendidikan menengah Belanda membuka cakrawala dan peluang baru, dan sangat diminati oleh orang-orang Indonesia.

Pada tahun 1940, antara 65.000 hingga 80.000 siswa Indonesia bersekolah di sekolah dasar Belanda atau sekolah dasar yang didukung Belanda, atau setara dengan 1 persen dari kelompok usia yang sesuai. Di sekitar waktu yang sama, ada 7.000 siswa Indonesia di sekolah menengah menengah Belanda. Sebagian besar siswa sekolah menengah bersekolah di MULO.

Meskipun jumlah siswa yang terdaftar relatif sedikit dibandingkan dengan total kelompok usia sekolah, pendidikan menengah Belanda memiliki kualitas tinggi dan sejak tahun 1920-an mulai menghasilkan elit Indonesia terdidik yang baru.

Siswa sekolah pertanian di Tegalgondo, Jawa Tengah, sekitar tahun 1900–1940.

Nasionalisme Indonesia

Penerapan Politik Etis pada bidang pendidikan tidak memberikan kesempatan pendidikan yang luas kepada penduduk Hindia Belanda, tetapi hanya memberikan pendidikan Belanda untuk anak-anak elit pribumi. Sebagian besar pendidikan dimaksudkan untuk menyediakan tenaga kerja klerikal untuk birokrasi kolonial yang sedang tumbuh. Meskipun demikian, pendidikan Barat membawa serta ide-ide politik Barat tentang kebebasan dan demokrasi. Selama dekade 1920-an dan 30-an, kelompok elit hasil pendidikan ini mulai menyuarakan kebangkitan anti-kolonialisme dan kesadaran nasional.

Pada periode ini, partai politik Indonesia mulai bermunculan. Berdirinya Budi Utomo pada 20 Mei 1908 oleh Dr. Soetomo dinilai sebagai awal gerakan untuk mencapai kemerdekaan Indonesia. Tanggal berdirinya Budi Utomo diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional. Namun, penetapan waktu tersebut masih mengundang diskusi yang menimbulkan polemik. Dasar pemilihan Budi Utomo sebagai pelopor kebangkitan nasional dipertanyakan lantaran keanggotaan Budi Utomo masih sebatas etnis dan teritorial Jawa. Kebangkitan nasional dianggap lebih terwakili oleh Sarekat Islam, yang mempunyai anggota di seluruh Hindia Belanda.

Pada tahun 1912, Ernest Douwes Dekker bersama Cipto Mangunkusumo dan Suwardi Suryaningrat mendirikan Indische Partij (Partai Hindia). Pada tahun itu juga, Sarekat Dagang Islam yang didirikan Haji Samanhudi bertransformasi dari koperasi pedagang batik menjadi organisasi politik.[10] Selain itu, KH Ahmad Dahlan mendirikan Muhammadiyah, organisasi yang bersifat sosial dan bergerak di bidang pendidikan.

sumber : disdik.grobogan.go.id

Peran Golongan Terpelajar dalam Pergerakan Nasional Halaman all

Salah satu peran penting kalangan elite terpelajar dalam sejarah pergerakan nasional Indonesia adalah mendirikan organisasi pergerakan nasional. Halaman all

Baca berita tanpa iklan. Gabung Kompas.com+

Kompas.com Stori

Peran Golongan Terpelajar dalam Pergerakan Nasional

Kompas.com - 26/01/2023, 18:00 WIB

Lihat Foto

Pendiri organisasi Budi Utomo.(Dok. kemdikbud.go.id)

Penulis Widya Lestari Ningsih | Editor Widya Lestari Ningsih

KOMPAS.com - Lahirnya golongan terpelajar merupakan salah satu dampak positif politik etis yang diterapkan di Indonesia pada awal abad ke-20.

Perkembangan nasionalisme yang menuju pada usaha untuk melaksanakan pergerakan nasional dan menolak penjajahan tidak terlepas dari peran golongan terpelajar.

Bagaimana peranan golongan terpelajar dalam pergerakan nasional Indonesia?

Baca juga: PF Dahler, Tokoh Pergerakan Nasional Keturunan Indo-Belanda

Peran kaum terpelajar dalam pergerakan nasional

Golongan terpelajar adalah pemuda-pemuda Indonesia yang terdidik dan mendapatkan pendidikan di sekolah formal.

Salah satu faktor munculnya golongan terpelajar pada awal abad ke-20 adalah kebijakan politik etis, yang mengimplementasikan sistem pendidikan kolonial Belanda di Indonesia.

Dari situlah pemuda-pemuda Indonesia mendapat kesempatan untuk mengenyam pendidikan formal hingga tingkat tinggi.

Golongan terpelajar biasanya sangat dihormati di masyarakat karena dari segi pengetahuan mereka lebih kaya dari masyarakat Indonesia pada umumnya.

Tidak hanya mendapat kedudukan terpandang, mereka juga menjadi kelompok masyarakat pertama yang bertekad untuk mengubah nasib bangsa Indonesia.

Golongan terpelajar mempunyai jangkauan pemikiran luas dan keluar dari sifat kedaerahan, hingga mampu memainkan peranannya dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional.

Salah satu peran penting kalangan elite terpelajar dalam sejarah pergerakan nasional Indonesia adalah mendirikan organisasi pergerakan nasional.

Organisasi pergerakan yang dibentuk meliputi organisasi politik, ekonomi, sosial, dan agama.

Baca juga: Organisasi-organisasi Pergerakan Nasional

Organisasi-organisasi pergerakan nasional yang dibentuk contohnya Budi Utomo, Sarekat Islam, Indische Partij, dan masih banyak lainnya.

Dengan didirikannya organisasi pergerakan nasional, golongan terpelajar ingin meningkatkan kesadaran masyarakat agar terbebas dari penjajah dan mengubah strategi perjuangan dari masa sebelumnya.

Peran besar golongan terpelajar dalam melakukan perubahan strategi perjuangan Indonesia terlihat pada pergerakan yang tidak lagi bersifat kedaerahan tetapi nasional, dan perjuangan tidak selalu bersifat fisik, melainkan melalui organisasi dan diplomasi.

Dalam perjuangan mereka, golongan pelajar sering mengadakan diskusi sosial dan politik serta menyampaikan ide-ide tentang kebangsaan guna memupuk kesadaran nasional.

Hal itu dilakukan untuk menggaet semakin banyak bangsa Indonesia yang memiliki jiwa nasionalisme.

Contoh golongan terpelajar adalah Wahidin Soedirohoesodo, Soetomo, Tjipto Mangunkusumo, Suwardi Suryaningrat, Radjiman Wedyodiningrat, dan masih banyak lainnya.

Referensi:

Andriyanto. (2022). Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia. Radar Kampus

F, Armelia. (2019). Bangkitnya Kesadaran Nasional. Semarang: ALPRIN.

Baca berita tanpa iklan. Gabung Kompas.com+

Tag

sejarah pergerakan nasional

tokoh golongan terpelajar

Peran Golongan Terpelajar dalam Pergerakan Nasional

contoh golongan terpelajar

Lihat Stori Selengkapnya

Latar Belakang Lahirnya Pergerakan Nasional

Trem, Simbol Penjajahan bagi Kaum Pergerakan Nasional

Mengapa Tujuan Politik Etis Tidak Bisa Terwujud?

Hubungan Politik Etis dan Kebangkitan Nasional

Mengapa Pemerintah Kolonial Belanda Menerapkan Politik Etis?

Video rekomendasi Video lainnya PILIHAN UNTUKMU STORI

Bentuk Perjuangan Jong Java

STORI

Bentuk Perjuangan Jong Islamieten Bond

STORI

Kapan Kongres Perempuan Indonesia Dilaksanakan?

STORI

Mengapa Dibentuk Putera dan Apa Tujuannya?

STORI

Asas Budi Utomo

STORI

Hubungan Politik Etis dan Kebangkitan Nasional

LIFESTYLE

70 Kata-kata Romantis untuk Pacar Ketika Ulang Tahun

MONEY

Catat, Ini Daftar 19 Kereta Api Tambahan Lebaran, Rute, dan Jadwalnya

NEWS

Terbuka Usung Ganjar di Pilpres 2024, Gerindra: Dengan Catatan, Prabowo Capres

REGIONAL

Efek Kunjungan Jokowi ke Sragen, Jalan Desa Rusak Puluhan Tahun Langsung Mulus

NEWS

Sosok Anak Kepala Bea Cukai Makassar, Mahasiswi Double Degree dengan Biaya Rp 300 Juta

HYPE

Richard Gere Dilarang Muncul di Oscar Selama 20 Tahun, Kenapa?

TREN

Harga Tiket dan Ketentuan Nonton Konser BLACKPINK di Jakarta 2023

NEWS

Putusan PN Jakpus Pemilu 2024 Ditunda, SBY: Ada yang Aneh di Negeri Ini

Berita Terkait

Latar Belakang Lahirnya Pergerakan Nasional

Trem, Simbol Penjajahan bagi Kaum Pergerakan Nasional

Mengapa Tujuan Politik Etis Tidak Bisa Terwujud?

sumber : www.kompas.com